La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos se encuentran con rezago cultural, lo cual dificulta el interés por la diversidad de distintos grupos y pueblos de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Incorporar lectura y escritura como herramientas para la apropiación de las culturas y promover la interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Planteamiento del problema: Los alumnos se encuentran con rezago cultural, lo cual dificulta el interés por la diversidad de distintos grupos y pueblos de México.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Entrega de una ficha informativa sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México (pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales).


• Lectura y análisis de la ficha informativa en parejas.


• Realización de un mapa conceptual sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en M