Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Revolución mexicana.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Realizar una breve actividad introductoria para captar la atención de los alumnos relacionada con la Revolución mexicana, como una breve lectura de un fragmento histórico o una presentación de imágenes o videos.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una serie de tarjetas con situaciones de conflicto relacionadas con la Revolución mexicana. Cada grupo deberá discutir las situaciones, tomar acuerdos y exponer sus puntos de vista de manera respetuosa y constructiva. El maestro deberá observar y guiar las discusiones, asegurándose de que se sigan las pautas de diálogo establecidas.

  
  



• Cierre (5 minutos): Recapitular las conclusiones obtenidas en cada grupo y resaltar la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y resolver conflictos.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con la Revolución mexicana, enfocado en el intercambio de puntos de vista y el diálogo entre los personajes.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Formar parejas de alumnos y entregarles un fragmento del texto leído en el inicio. Cada pareja deberá dialogar sobre el contenido del fragmento, intercambiando punto