Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

Pablo Pérez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Objetivo: Los alumnos contarán historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difundirán mediante el uso de medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de malos hábitos alimenticios.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas previas.

  • Actividad de calentamiento: Conversación sobre la importancia de una vida saludable y los malos hábitos alimenticios.

  • Presentación del tema y objetivos de la sesión.



  1. Desarrollo:



  • Introducción a los medios de comunicación masiva que pueden utilizarse para difundir mensajes sobre vida saludable.

  • Trabajo en grupos para investigar ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en distintos medios de comunicación (anuncios, carteles, videos, etc.).

  • Discusión en grupo sobre los ejemplos investigados y su efectividad.

  • Elaboración de historias en inglés que promuevan una vida saludable, enfocándose en el problema de los malos hábitos alimenticios.



  1. Cierre:



  • Presentación de las historias creadas por cada grupo.

  • Retroalimentación y evaluación formativa de las historias.

  • Reflexión final sobre la importancia de difundir mensajes de vida saludable en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica para evaluar la participación y colaboración en el trabajo en grupo durante la investigación de ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable.


Criterios:



  • Participación activa y res