Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Objetivo: Explorar, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Vida saludable y la importancia del entorno familiar y escolar en el desarrollo de los niños.


• Presentación del problema: Uso de sustancias nocivas y su impacto en la vida saludable.


• Actividad 1: Brainstorming en grupo sobre cómo mejorar el entorno familiar y escolar para prevenir el uso de sustancias nocivas.


• Actividad 2: Creación de un mural colectivo utilizando formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar las propuestas de mejora.


• Cierre: Reflexión sobre las propuestas de mejora y su importancia para una vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participante durante la actividad de brainstorms y creación del mural, para evaluar la participación activa de los alumnos y su capacidad para explorar y representar las cualidades del entorno familiar y escolar.

Instrumento 2: Registro fotográfico del mural final, para evaluar la creatividad y el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos por parte de los alumnos para representar las propuestas de mejora.

Enfoque de Vida saludable:
Durante toda la planeación, se promoverá la importancia de una vida saludable, tanto en el entorno familiar como escolar. Se enfatizará la prevención d