Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números a través del arte

Objetivo de aprendizaje: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Concepto de número

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos organicen números en una línea numérica.


• Explorar diferentes formas de representar los números (con palos de números, dibujos, palabras, etc.).

Desarrollo de la actividad (30 minutos):

• Presentar una situación cotidiana en la que los alumnos deban contar elementos (por ejemplo, contar el número de objetos en una imagen).


• Invitar a los alumnos a contar y representar los números encontrados de diferentes formas (gráficos, dibujos, palabras, etc.).


• Fomentar la discusión en grupo sobre las diferentes representaciones y cómo se relacionan entre sí.

Actividad de cierre (5 minutos):

• Compartir en grupo las diferentes representaciones y discutir las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


• Formular preguntas para motivar la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos ordenen números en una línea numérica.


• Explorar diferentes formas de leer y escribir los números (con palabras, símbolos matemáticos, etc.).

Desarrollo de la actividad (30 minutos):

• Presentar u