Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Promover que los alumnos conozcan y respeten rasgos interculturales para enriquecer la sociedad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas en distintos países.


• Preguntas generadoras:
  
  
  1. ¿Qué es la interculturalidad?
  
  
  2. ¿Por qué es importante respetar y valorar las manifestaciones culturales de otros países?
  
  
  
  

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas en inglés, como música, danza, teatro, literatura, etc.


• Ejemplos de cómo estas manifestaciones pueden promover la interculturalidad.


• Actividad individual: Los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural en un país de su elección y presentarán la información en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán lo que aprendieron sobre las manifestaciones culturales en inglés y su importancia para la interculturalidad.


• Tarea para la próxima sesión: Preparar una lista de situaciones donde se pueda rescatar la importancia de la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Motivación: Mostrar ejemplos de cómics o mangas que abordan temas interculturales.


• Preguntas generadoras:
  
  
  1. ¿Qué es un cómic o manga?