Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas 2º de Secundaria

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Interdisciplinariedad: Relacionar el álgebra con situaciones de la vida cotidiana.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Introducción al álgebra y su relación con la vida cotidiana.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo crees que el álgebra se relaciona con situaciones reales?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Presentación de un problema real relacionado con la representación algebraica de áreas.


• Los alumnos trabajarán en grupos para identificar los elementos del problema y plantear una ecuación que represente la situación.


• Se les proporcionará tiempo para discutir y compartir las diferentes soluciones planteadas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones planteadas por cada grupo.


• Reflexión: ¿Qué aprendizajes podemos obtener de esta actividad? ¿Qué conclusiones podemos sacar sobre la relación del álgebra con situaciones reales?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y conexión con la sesión anterior.


• Pregunta orientadora: ¿Qué otras situaciones cotidianas creen que podrían ser representadas algebraicamente?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Presentación de varios problemas relacionados con la representación algebraica de áreas.


• Los alumnos trabajarán e