Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Contaminación del suelo en las escuelas y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Presencia de contaminantes y su concentración"


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación y la degradación ambiental en la comunidad.


• Planteamiento del problema: "Contaminación del suelo en las escuelas y la comunidad".


• Preguntas generadoras: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en el suelo? ¿Cómo afecta la contaminación del suelo a nuestra comunidad? ¿Qué papel juegan los productos y procesos químicos en esta contaminación?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes de información confiables sobre la contaminación del suelo y su relación con el uso de productos y procesos químicos.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Identificación de los principales contaminantes presentes en el suelo y su concentración en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de abordar la problemática de la contaminación del suelo en la comunidad.


• Acuerdo sobre las próximas a