Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Título de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel educativo: Secundaria 3º

Asignatura: Historia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza y comprende por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema enfocado: Inseguridad en la sociedad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la inseguridad en la sociedad y cómo afecta a las personas.


• Introducción al concepto de revolución y su importancia en la historia.

Desarrollo:

• Lectura guiada de textos y documentos sobre la Independencia de los Estados Unidos.


• Análisis de los factores que llevaron a la independencia y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Resumen de las principales ideas expuestas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre la Revolución Francesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los conceptos abordados en la sesión anterior.


• Presentación del problema de inseguridad en la sociedad y su relación con las revoluciones modernas.

Desarrollo:

• Lectura guiada de textos y documentos sobre la Revolución Francesa.


• Análisis de los factores que llevaron a la rev