Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Resolución de problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Problema interdisciplinar: No contar con los conocimientos matemáticos básicos para establecer los cálculos y medidas requeridas para la compra de materiales e insumos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas: Los alumnos deberán resolver distintos problemas que impliquen conversiones de unidades de medida, justificando sus respuestas y mostrando el proceso de resolución. Se evaluará su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos y su pensamiento crítico.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen cómo realizaron una conversión de unidades en un problema específico, relacionado con el problema interdisciplinar planteado. Se evaluará su capacidad para comunicar sus ideas de manera clara y estructurada, así como su capacidad de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

   
   

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinar: Se presentará a los estudiantes el problema de no contar con los conocimientos matemáticos básicos para realizar cálculos y medidas en la compra de materiales e insumos.


• Reflexión inicial: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la impor