Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de consolidación en la lectoescritura

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares de la comunidad.


• Lectura en voz alta de un breve texto sobre la importancia de la escritura en la comunidad.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos escriban en un cartel un enunciado relacionado con la comunidad.


• Planteamiento de preguntas para que los alumnos identifiquen los espacios y la dirección en el cartel.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y del tema de la clase anterior.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos deben seguir instrucciones para ubicar objetos en diferentes posiciones (arriba, abajo, izquierda, derecha).


• Dictado de enunciados cortos relacionados con la comunidad, resaltando los espacios entre palabras y enunciados.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos escriban en una hoja en blanco los enunciados dictados.


• Retroalimentación en grupo sobre la correcta identificación de los espacios y alineación en los enunciados escritos.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y del tema de las sesiones anteriores.


• Presentación de imágenes de diferentes objetos y lugares de la comunidad.


• Realización de un juego en grupos pequeños donde los alumnos deben describir la posición y