Los seres vivos y su funcionamiento

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y su funcionamiento

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Reconozca las cualidades de los seres vivos como parte de nuestra vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Leer en voz alta un cuento relacionado con los seres vivos y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los seres vivos y anotarlo en el pizarrón.


• Plantear la problemática: ¿Qué cualidades tienen los seres vivos y cómo se relacionan con nuestra vida cotidiana?


• Realizar una observación de diferentes seres vivos presentes en el aula (plantas, mascotas, etc.) y anotar las características que identifican.


• Realizar una actividad práctica: cada alumno traerá una planta pequeña y la describirá en su cuaderno, indicando sus características.

Sesión 2:

• Realizar una lectura complementaria sobre el cuerpo humano y sus funciones básicas.


• Realizar una actividad de experimentación: cada alumno realizará una actividad física (saltar, correr, etc.) y después describirá los cambios que nota en su cuerpo (respiración rápida, aumento de la temperatura, etc.).


• Trabajar en parejas para responder preguntas sobre el funcionamiento del cuerpo humano, utilizando recursos como imágenes, dibujos y libros informativos.

Sesión 3:

• Leer un texto informativo sobre los diferentes tipos de animales y sus características.


• Realizar una actividad de clasificaci