Introducción al tema

susana tera
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna tradición o celebración importante en su comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos.

  3. Mostrar imágenes de diferentes tradiciones y celebraciones de distintas culturas y países.

  4. Pedir a los alumnos que elijan una imagen que les llame la atención y que la describan.

  5. Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones y celebraciones presentadas.

  6. Explicar que en esta unidad aprenderán sobre las diferentes tradiciones y costumbres propias de su país y de otras culturas.


Actividades:



  1. Los alumnos realizarán una actividad de lectura en parejas, donde leerán un cuento corto sobre una tradición o celebración de otro país.

  2. Después de la lectura, cada pareja compartirá con el grupo lo que aprendieron sobre esa tradición o celebración.

  3. Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos escribirán una pequeña reflexión sobre lo que aprendieron y lo que les llama la atención de las tradiciones y celebraciones.


Sesión 2: Conociendo nuestras tradiciones (45 minutos)
Objetivo: Reconocer las tradiciones y costumbres propias de nuestro país.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna tradición o celebración importante en su país.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ide