Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Grado: Preescolar 3º
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Exploración y expresión de necesidades y emociones a través del juego dramático

• Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de presentación, en la que cada alumno comparta una necesidad que tenga en ese momento.


2. Realizar diferentes juegos dramáticos que permitan a los estudiantes expresar sus emociones y necesidades, como el juego de roles, el juego de las estatuas emocionales, etc.


3. Al finalizar, los alumnos realizarán una representación dramática en pequeños grupos, en la que expresen diferentes necesidades y emociones.

Sesión 2: Comunicación oral de gustos y preferencias a través del arte

• Actividades:

1. Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que representen gustos y preferencias, como pinturas, esculturas, fotografías, etc.


2. Pedir a los estudiantes que, de manera oral, describan qué les gusta de cada obra de arte y por qué.


3. Realizar una actividad artística en la que los alumnos puedan expresar sus gustos y preferencias, como la creación de un collage, un dibujo o una escultura.

Sesión 3: Comunicación oral de saberes a través de la música

• Actividades:

1. Escuchar diferentes canciones que aborden temáticas relacionadas con los saberes de los estudiantes, como canciones sobre los colo