Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: TDHA y TDA.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación de la problemática a través de una breve introducción sobre los trastornos de déficit de atención TDHA y TDA, explicando cómo estos pueden afectar el aprendizaje de los alumnos en la asignatura de química.


• Generación de preguntas disparadoras relacionadas con el tema de la clase y su importancia en diferentes ámbitos.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente de 4 a 5 integrantes) y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Entrega de materiales y recursos necesarios para la indagación (tabla periódica, ejemplos de compuestos iónicos y moleculares, papel y lápices, computadoras con acceso a internet, etc.).


• Explicación de los conceptos básicos sobre compuestos iónicos y moleculares, sus propiedades y estructura, y cómo se relacionan con la Tabla periódica.


• Guía a los alumnos para que investiguen y realicen experimentos en grupo para analizar y comprender la formación y estructura de diferentes compuestos iónicos y moleculares.


• Facilitación de la indagación a través de la resolución de dudas y la orientación hacia fuentes confiables de información.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los grupos, dirigida por el docente.


• Refl