Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Problema interdisciplinario: Motivar a los estudiantes a desarrollar actitudes positivas hacia el aprendizaje para mejorar su desempeño académico y convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas de porcentajes.


2. Observación participativa de actitudes y comportamientos durante las actividades.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anterior.


• Realizar una breve actividad de motivación relacionada con la importancia de los porcentajes en situaciones de la vida cotidiana, como descuentos en compras o aumento de precios.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una situación problemática donde se requiera calcular un porcentaje y resolverla en conjunto con los estudiantes, utilizando ejemplos prácticos.


• Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre el proceso de resolución y las estrategias utilizadas.

Cierre (10 minutos):

• Recapitular los conceptos y pasos para resolver problemas de porcentajes.


• Asignar tarea para la sesión siguiente: Resolver problemas de porcentajes en casa y anotar las dudas o dificultades encontradas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retroalimentar sobre la tarea de la sesión anterior y resolver dudas.


• Realizar una actividad de aplicación de porcentajes en situaciones de la vida real, c