La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
May Cel Susana- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar: Los alumnos no saben cómo tomar decisiones para mejorar una problemática.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
a. Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
b. Explicación del problema a abordar: Los alumnos no saben cómo tomar decisiones para mejorar una problemática.
c. Planteamiento del objetivo de la sesión.Reflexión sobre el problema (10 minutos)
a. Diálogo en grupo sobre diferentes problemáticas que se pueden presentar en la escuela.
b. Identificación de una problemática específica que los alumnos deseen abordar.Investigación y análisis de la problemática (15 minutos)
a. División de los alumnos en grupos de trabajo.
b. Investigación en grupo sobre la problemática seleccionada.
c. Análisis de los diferentes aspectos relacionados con la problemática: causas, consecuencias, posibles soluciones.Toma de decisiones (10 minutos)
a. Regreso al grupo completo.
b. Presentación de las diferentes propuestas de solución por parte de cada grupo.
c. Votación para seleccionar la propuesta más viable.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.
Metodología: