Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta expresar sus emociones y sus ideas cuando los cuestionan sobre alguna lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los niños que trabajarán en un proyecto de narración de historias usando diferentes lenguajes (verbal, visual, corporal, etc.).


• Actividad de motivación: Contar una historia a los niños y pedirles que identifiquen los personajes, eventos y lugares que aparecen en la historia.


• Taller de expresión emocional: Realizar una actividad donde los niños puedan expresar sus emociones (pintar, dibujar, hacer gestos, etc.) relacionadas con la historia contada.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos: Leer en voz alta diferentes cuentos que aborden temáticas relacionadas con la cultura de los niños.


• Actividad de comprensión: Realizar preguntas a los niños sobre la historia leída para que expresen sus ideas y emociones al respecto.


• Taller de creación: Pedir a los niños que modifiquen algún evento, lugar o personaje de la historia leída, utilizando recursos de los distintos lenguajes (dibujar, escribir, dramatizar, etc.).

Sesión 3:

• Visitas a la comunidad: Realizar una visita a lugares representativos de la comunidad donde los niños puedan recopilar información y experiencias relacionadas con su cultura.


• Registro de la visita: Pedir a los niños que dibujen o escriban acer