Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Arnulfo Ramos
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Titulo: Fortaleciendo valores familiares para una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Problema a atender: Hay valores que actualmente son desconocidos por la niñez, como la solidaridad y la empatía, que son importantes para apoyar a la sociedad.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
- Conversación sobre la importancia de los valores en la convivencia y la importancia de conocer los valores heredados de la familia.
- Actividad de lectura y análisis de un cuento que promueva la reflexión sobre los valores familiares.
- Realización de una actividad de escritura sobre los valores familiares y su importancia en la convivencia.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los valores familiares identificados.
- Presentación del concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema.
- Discusión sobre la importancia de aplicar los valores familiares en la escuela y la comunidad.
- Diseño de un proyecto de servicio comunitario basado en los valores familiares identificados.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de diferentes proyectos de servicio comunitario propuestos por los alumnos.
- Selección de un proyecto a realizar en conjunto como grupo.
- Organización de las tareas y responsabilidade