Introducción al álgebra.
leyjead
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico matemático
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.
- Preguntas generadoras: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué nos sirve? ¿Cómo se relaciona con la geometría?
- Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas generadoras.
Desarrollo:
- Actividad 1: Resolver problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando fórmulas conocidas.
- Actividad 2: Indagar sobre la relación entre las dimensiones de los cuerpos geométricos y las áreas o volúmenes correspondientes.
- Realización de experimentos con diferentes cuerpos geométricos para analizar las relaciones encontradas.
- Registro de los resultados obtenidos y su análisis en grupos.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas de geometría.
- Asignación de tareas para la sesión siguiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de problemas que requieren la representación algebraica de áreas y volúmenes.
- Preguntas generadoras: ¿Cómo podemos representar algebraicamente las dimensiones de los cuerpos geométricos? ¿Cómo podemos calcular el valor de una variable en función de las otras?
Desarrollo:
- Actividad 1: Resolver problemas que requieren la representación algebr