Origen histórico de algunos símbolos

Plan de clase

Planeación de clase: Origen histórico de algunos símbolos

Tema: Origen histórico de algunos símbolos que identifican a las comunidades, pueblos, la entidad y a México como país, en tanto referentes que dan sentido de identidad y pertenencia.

Objetivo: Analizar de manera crítica posibles efectos negativos de los nacionalismos en las sociedades multiculturales como México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos que representan a México y a sus comunidades.


• Introducción al concepto de nacionalismo y su relación con los símbolos.


• Asignación de equipos de trabajo y presentación del problema central: "¿Cuáles son los posibles efectos negativos del nacionalismo en las sociedades multiculturales como México?"


• Los estudiantes deberán investigar sobre los símbolos nacionales y su origen histórico.

Sesión 2:

• Revisión en equipo de las investigaciones realizadas.


• Puesta en común de los resultados y discusión sobre los posibles efectos negativos del nacionalismo en las sociedades multiculturales.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual que relacione los símbolos nacionales con los posibles efectos negativos del nacionalismo.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los equipos.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las relaciones establecidas.


• Actividad: Realizar una dramatización o representación visual sobre los posibles efectos negativos del nacionalismo en la sociedad.

Sesión 4:

• Exposición de las dramatizaciones o representa