Mensajes para promover una vida saludable
Estefania Zavala
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Mensajes para promover una vida saludable".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación.
- Explicación del objetivo del proyecto comunitario y su importancia para promover una vida saludable.
- Asignación de grupos de trabajo y explicación de las tareas a realizar durante el proyecto.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre diferentes medios de comunicación comunitarios y masivos.
- Recopilación de ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en dichos medios.
- Análisis y discusión en grupo sobre la efectividad y características de estos mensajes.
Sesión 3:
- Introducción a los recursos gráficos para elaborar mensajes impresos (imágenes, textos, colores, etc.).
- Explicación de cómo combinar estos recursos para transmitir un mensaje claro y efectivo.
- Ejemplificación de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.
Sesión 4:
- Elaboración de los mensajes impresos en grupos, aplicando los recursos gráficos aprendidos.
- Supervisión y asesoramiento del docente para garantizar la calidad y claridad de los mensajes.
- Presentación de los mensajes impresos en grupo y retroalimentación constructiva.
Sesión 5:
- Organización de una ex