Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemática de lenguaje, ya que algunos alumnos no saben pronunciar su nombre correctamente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la diversidad de lenguajes y formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Juego de presentación utilizando movimientos corporales y gestos para decir el nombre de cada alumno.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y colorearán un mapa que represente los diferentes lenguajes y formas de expresión oral presentes en la comunidad.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes recursos del lenguaje como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá un recurso del lenguaje para practicar y presentar al resto de la clase.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una búsqueda en la comunidad de diferentes recursos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral. Recogerán eje