Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Calderón Jiménez Victor
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su importancia en la alimentación (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué sucede cuando comemos alimentos?

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del sistema digestivo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre el sistema digestivo, sus órganos principales y la ruta de los alimentos a través de una presentación interactiva.

    • Realización de una actividad práctica: los estudiantes representarán la ruta de los alimentos mediante un juego de roles, donde cada estudiante será un órgano del sistema digestivo y se moverá en el salón de clases siguiendo el recorrido de los alimentos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con la alimentación.

    • Asignación de una tarea: investigar sobre la importancia de una alimentación saludable para el buen funcionamiento del sistema digestivo.




Sesión 2: Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio en la absorción y transporte de nutrimentos.


Secuencia didáct