La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problemática a atender: Los alumnos deben estar conscientes que compartimos usos y costumbres con el resto de los países.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos completarán un cuestionario al inicio de la primera sesión para evaluar su nivel de conocimiento sobre la diversidad lingüística y las culturas en México y el mundo.


2. Producción escrita: Al finalizar la última sesión, los alumnos realizarán una producción escrita donde demostrarán lo aprendido sobre las lenguas y culturas estudiadas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y registro de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de la diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en el país.


• Presentación de ejemplos de lenguas reconocidas en México, como el náhuatl, maya, zapoteco, entre otros.


• Actividad de práctica: Los alumnos realizarán ejercicios para practicar el alfabeto y l