La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: El alumno hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Las culturas indígenas en México

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una actividad lúdica que permita a los alumnos activar sus conocimientos previos sobre el alfabeto y números en inglés. Por ejemplo, un juego de adivinanzas o una competencia de deletreo.


2. Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para comprender la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

1. Lectura de textos: Proporcionar a los alumnos textos cortos que hablen sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Los textos deben incluir información sobre lenguas indígenas en México y en otros países. Los alumnos deben leer los textos en parejas o grupos pequeños y resaltar las características básicas de cada lengua.


2. Discusión y análisis: Realizar una discusión en grupo sobre las características y datos factuales de las lenguas indígenas en México y en otros países. Los alumnos deben compartir sus hallazgos y reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.


3. Actividad escrita: Pedir a los alumnos que elijan una lengua indígena y escriba