Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
ESTER AIDE LARA
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realización de una breve encuesta sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca del tema.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover medidas de protección y denuncia ante la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra comunidad?
Fase de Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación individual sobre los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Los equipos deben analizar casos reales de violencia de género, violencia sexual y trata de personas y elaborar un diagnóstico de la situación.
- Los equipos deben proponer medidas de protección y mecanismos de denuncia para cada caso.
Fase de Cierre:
- Presentación de los casos y las propuestas de los equipos.
- Discusión grupal para identificar similitudes y diferencias entre las propuestas.
- Reflexión sobre la importancia de tomar medidas de protección y denuncia en la lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Sesión 2:
Fase d