Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación.
  
  
  • Pregunta inicial: ¿Qué es una familia? Fomentar la participación de los alumnos y anotar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
  
  
  • Presentación de ejemplos de situaciones en las que se puede fortalecer la autonomía y la participación en la familia.
  
  
  • Discusión en grupo: ¿Cómo podemos fortalecer nuestra autonomía y participación en nuestras familias? Fomentar la participación de los alumnos y anotar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  • División de los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Asignación de un escenario de convivencia (por ejemplo, la hora de las comidas, la hora de hacer tareas, etc.) a cada grupo.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de los escenarios de convivencia por parte de cada grupo.
  
  
  • Acuerdo grupal sobre acciones concretas a realizar en cada escenario para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recuerdo de los acuerdos grupales sobre los escenarios de convivencia.
  
  
  • Pregunta inicial: ¿Cuál es la importancia de fortalecer la autonomía y la participación en la familia? Fomentar la participación de los alumnos y anotar las respue