Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Leidy Bautista- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Identificación del nombre.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje artístico y sus elementos.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes obras de arte que representen distintos lenguajes artísticos, como pinturas, esculturas, fotografías, etc.
- Describir los elementos presentes en cada obra de arte, como colores, formas, texturas, etc.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con los elementos del lenguaje artístico, utilizando pinturas, papel, tijeras, etc.
- Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las posibilidades de creación y expresión que ofrecen los elementos del lenguaje artístico.
Sesión 2:
Tema: Exploración de las posibilidades creativas del lenguaje artístico.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de expresiones creativas utilizando los elementos del lenguaje artístico, como collages, composiciones musicales, danzas, etc.
- Invitar a los alumnos a crear su propia expresión creativa utilizando los elementos del lenguaje artístico que han aprendido.
- Promover el intercambio de ideas y la colaboración entre