La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Hábitos saludables

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos identifiquen los distintos significados que puede tener una misma palabra en diferentes lenguas.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto que refleje la diversidad lingüística, como "La Llorona" de Sandra Cisneros.


• Análisis del cuento: Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento y fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la identidad cultural.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve texto en el que reflexionen sobre su propia lengua materna y su importancia en su vida diaria.

Cierre:

• Compartir los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión final: Los alumnos expresarán sus conclusiones sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de discusión: Los alumnos se organizarán en grupos y debatirán sobre la importancia de la diversida