Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema de la falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema de la falta de valores, relacionándolo con la vida cotidiana de los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden resolver los problemas relacionados con la falta de valores.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar la diferencia entre las ecuaciones lineales y las cuadráticas.


• Resolver ejemplos sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Realizar ejercicios en parejas para practicar la resolución de ecuaciones por factorización.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los valores en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos expresen cómo aplicarán los valores en su vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización.


• Plantear una situación problemática relacionada con el problema de la falta de valores.

Desarrollo:

• Explicar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Resolver ejemplos de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.


• Realizar ejercicios en parejas para practicar la resolución de ecuaciones cuadrá