Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4º de primaria

Objetivo de aprendizaje: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear preguntas redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el proyecto y desarrollar habilidades para formular preguntas pertinentes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la agenda del día.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto muy emocionante en el cual vamos a realizar entrevistas a personas de nuestra comunidad para conocer más sobre diferentes temas".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de formular preguntas pertinentes en una entrevista.
   
   
   • Ejemplo de preguntas redundantes y preguntas pertinentes.
   
   
   • Actividad en grupos: Los estudiantes formulan preguntas pertinentes sobre un tema de su elección.
   
   
   • Puesta en común de las preguntas formuladas por cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de evitar preguntas redundantes y la utilidad de las preguntas pertinentes.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Realizar entrevistas a personas de la comunidad y elaborar preguntas pertinentes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación de las personas de la comunidad que serán entrevistadas y breve descrip