Explorando las letras de nuestros nombres

Plan de clase

Título: Explorando las letras de nuestros nombres

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Problemática: Saber trazar nombres

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

Objetivos:

• Presentar el tema y la problemática a los alumnos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de los nombres propios.


• Iniciar la exploración de las letras de los nombres propios.

Actividades:

1. Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase mostrando diferentes nombres propios en carteles.


• Preguntar a los alumnos si reconocen los nombres y si saben cómo se escriben.


• Explicar que en esta actividad aprenderán a reconocer las letras de sus nombres.

2. Juego de vocabulario (15 minutos)

• Realizar un juego en el que los alumnos deben adivinar de quién es cada nombre mostrado en carteles.


• Fomentar la participación de todos los alumnos.

3. Actividad de reconocimiento de letras (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en letras grandes.


• Pedir a los alumnos que busquen las letras de su nombre en los carteles presentados anteriormente.


• Facilitar materiales como plastilina, papel y lápices para que los alumnos practiquen trazando las letras de su nombre.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

Sesión 2: Exploración de letras

Objetivos:

• Continuar la exploración y reconocimiento de las