El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alumnos de aprendizaje visual, sensorial y memorístico suelen ser imperactivos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Muestra imágenes de situaciones familiares, escolares y comunitarias y pide a los alumnos que las describan en inglés, expresando sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


3. Introducción al tema de la clase: Explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán y difundirán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad en inglés.

Desarrollo:

1. Actividad en grupos: Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo una manifestación cultural o artística de la comunidad para investigar. Pueden ser festivales, tradiciones, músicos locales, etc.


2. Investigación en línea: Los alumnos utilizarán dispositivos electrónicos para buscar información sobre la manifestación asignada y recopilar datos relevantes en inglés.


3. Creación de presentación: Cada grupo creará una presentación en inglés sobre la manifestación cultural o artística que investigaron. Deberá incluir imágenes, descripciones y expresiones de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculadas.


4. Práctica oral: Los grupos ensayarán la presentación y practicarán la expresión oral en inglés.

Cierre:

1. Presentación de los