La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Español (Secundaria 1º)

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática transversal: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto que muestre el uso de diferentes lenguas.


• Análisis y discusión del cuento, resaltando las palabras y expresiones de otras lenguas presentes en el texto.


• Realización de una actividad de búsqueda y clasificación de palabras de diferentes culturas presentes en el diccionario.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena en peligro de extinción y su importancia para la cultura mexicana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas sobre las lenguas indígenas en peligro de extinción.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y análisis de un poema en lengua indígena.


• Discusión sobre la importancia de la preservación de las lenguas indígenas y su relación con la identidad cultural.

Cierre: