Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos dudan de su toma de decisiones y se preocupan más por la opinión del otro.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.


• Compartir con los alumnos el problema a atender y la importancia de aprender a gestionar los sentimientos en la toma de decisiones y en la construcción de relaciones equitativas.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre sus propias experiencias en las que han tenido que tomar decisiones y cómo se han sentido al hacerlo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir los conceptos de sentimientos y emociones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que pueden experimentar y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones, tanto positiva como negativamente.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un sentimiento específico y su influencia en la toma de decisiones.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y abrir un espacio para el debate y la reflexión.

Sesión 2:

• Retomar los conceptos de sentimientos y emociones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que tomar decisiones en diferentes situaciones y analizar cómo se sienten al hac