Estilos de vida activos y saludables

Jonathan Joel Garcia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Grado: 2º de Primaria


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que consumen comida chatarra y desconocen cómo alimentarse correctamente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  2. Actividad de reflexión: Los alumnos comentarán sobre sus hábitos diarios relacionados con la alimentación y el ejercicio físico.

  3. Exposición del problema: Se les explicará que hay muchos niños que consumen comida chatarra y no conocen cómo alimentarse de forma saludable.

  4. Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la importancia de una alimentación adecuada y la práctica de ejercicio físico.

  5. Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán reflexiones sobre los beneficios de un estilo de vida activo y saludable.

  6. Tarea: Cada alumno deberá traer una propuesta lúdica o expresiva que fomente la práctica de ejercicio físico.


Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se recordará lo visto en la sesión anterior y se hará énfasis en la importancia de una alimentación adecuada.

  2. Presentación de propuestas lúdicas o expresivas: Los alumnos presentarán las propuestas traídas y se discutirá sobre su viabilidad y beneficios para una vida activa y saludable.

  3. Elección de una propuesta: Entre todos, decidirán cuál propuesta implementar en la escuela.

  4. Planificación de la actividad: