Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Erika Castro- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de las agresiones a través de las redes sociales.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre derechos humanos y normas de convivencia.
- Presentación oral sobre la importancia de la participación ciudadana en la construcción y aplicación de normas y leyes.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre las redes sociales y las agresiones que pueden ocurrir en este medio.
- Introducir el tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar un caso de agresión a través de las redes sociales y analizarlo en grupo.
- Discutir las posibles soluciones y acciones que se podrían tomar para prevenir y combatir estas agresiones.
- Introducir el concepto de normas y leyes como herramientas para proteger los derechos humanos.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión individual sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia en las redes sociales.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisar las reflexiones individuales de la s