Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en la vida diaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo usamos los números en nuestra cotidianidad.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos el problema que se abordará durante la secuencia didáctica, que es la dificultad para realizar el conteo de números.


• Actividad de indagación: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números del 1 al 20. Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente en el menor tiempo posible. Observar el proceso y las estrategias utilizadas por los grupos.


• Reflexión y conclusiones: Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los grupos y reflexionar sobre la importancia de contar y ordenar los números.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo trabajado en la sesión anterior, enfatizando en la importancia de contar y ordenar los números.


• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una hoja con una secuencia numérica incompleta y un número de inicio. Los alumnos deberán completar la secuencia ascendente y descendente hasta el número indicado.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus secuen