Introducción al problema y exploración de conocimientos previos

claudia yazmin olvera
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones de consumo sustentable en su casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  1. Introducir el tema de sustentabilidad de la biodiversidad y su importancia en la preservación del medio ambiente.

  2. Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la biodiversidad y su relación con el desarrollo humano.

  3. Promover el pensamiento crítico y reflexivo en relación con el tema.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando brevemente el concepto de biodiversidad y su importancia para el medio ambiente.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre la biodiversidad y cómo creen que esta se relaciona con los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes.

  3. Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y elaborar una lista de ejemplos de acciones que los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes pueden tener en la biodiversidad. Después, pedirles que compartan sus respuestas con toda la clase.

  4. Reflexión personal: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de preservar la biodiversidad y cómo sus acciones pueden contribuir a ello.


Sesión 2: Análisis de situaciones problemáticas y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  1. Analizar situaciones problemáticas relacionadas con la falta de concientización para fortalecer el medio ambiente.

  2. Fomentar el pensamiento crítico y reflexivo en relación con la problemática planteada.

  3. Identificar posibles soluciones y acciones concretas para promover el consumo sustentable.


Actividades:



  1. Presentación del probl