Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Describe y representa con modelos, la formación de eclipses solares y lunares, en los que considera los movimientos de la Tierra y la Luna con respecto al Sol, los tamaños de los cuerpos celestes, las distancias a las que se encuentran, las propiedades de la luz, en particular su propagación rectilínea, así como el punto de referencia del observador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema del bulliyng

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender las interacciones entre el Sol, la Tierra y la Luna.

Actividades:

1. Presentar una lámina con las imágenes del Sol, la Tierra y la Luna y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales relacionados con estos astros.


3. En grupos, los estudiantes investigarán sobre las características y propiedades del Sol, la Tierra y la Luna, así como sobre las interacciones entre ellos.


4. Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase y se generarán preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 2:
Objetivo específico: Conocer el movimiento de la Tierra y la Luna con respecto al Sol.

Actividades:

1. Realizar una actividad en la que los estudiantes simularán el movimiento de la Tierra alrededor del Sol, utilizando una lámpara como representación del Sol y una pelo