Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Los alumnos tienen carencia en el sentido de pertenencia, no conocen las tradiciones y costumbres de su país.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas se comportan y se relacionan.


• Motivación a través de una historia o anécdota relacionada con la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de ser.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de diferentes textos que aborden la diversidad cultural y las diferentes formas de ser.


• Realización de actividades grupales en las que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes formas de ser y actuar.


• Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural a través de la discusión y el intercambio de opiniones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Elaboración de una lista de compromisos individuales para valorar y respetar las diferentes formas de ser y actuar.


• Compartir los compromisos en grupo y comprometerse a llevarlos a cabo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los compromisos individuales.


• Prese