Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que los niños han notado en su entorno.


• Actividad: Los niños traerán una fotografía de cuando eran bebés y la compartirán con sus compañeros, explicando qué han notado que ha cambiado en ellos.


• Reflexión grupal sobre los cambios que han identificado.


• Tarea: Los niños entrevistarán a un adulto de su familia y le preguntarán qué cambios ha notado en ellos a lo largo del tiempo.

Sesión 2 (45 minutos): Los cambios en el entorno familiar

• Revisión de las respuestas obtenidas en la tarea de la sesión anterior.


• Presentación de fotografías de distintas familias y comunidades, mostrando los cambios que han experimentado con el paso del tiempo.


• Actividad: Los niños crearán un collage con imágenes de su entorno familiar actual y lo compararán con fotografías antiguas de su familia.


• Reflexión grupal sobre los cambios identificados en el entorno familiar.


• Tarea: Los niños investigarán sobre algún cambio importante ocurrido en su comunidad a lo largo del tiempo.

Sesión 3 (45 min