Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Objetivo: Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en nuestra comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre las diferentes familias de la comunidad donde habitamos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística en nuestra comunidad (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Preguntar a los estudiantes si conocen diferentes idiomas y dialectos que se hablan en su comunidad y en otras partes del país.
   
   
   • Presentación del problema: Explicar que vamos a investigar y aprender sobre las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en nuestra comunidad, para valorar y respetar la diversidad lingüística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los diferentes idiomas y dialectos que los estudiantes conocen.
   
   
   • Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad lingüística en diferentes comunidades.
   
   
   • Explicar la importancia de conocer y respetar las diferentes lenguas y dialectos para promover la inclusión y el respeto hacia todas las personas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad lingüística.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en nuestra comunidad y en el resto del país.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y reproducción de expresiones lingüísticas (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Revisión