Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática: "Preservación y conservación de las lenguas".


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y los riesgos a los que se enfrentan.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que los alumnos realizarán una investigación sobre la situación de las lenguas en su comunidad y crearán un material informativo en inglés para difundir la importancia de su conservación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes textos en inglés sobre la conservación de las lenguas: artículos, informes, entrevistas, etc.


• Lectura y análisis de los textos: identificar las estrategias utilizadas para promover la preservación y conservación de las lenguas.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales de cada texto y su relevancia.


• Asignación de grupos de trabajo para la investigación: cada grupo investigará la situación de una lengua en su comunidad y recopilará información relevante.

Sesión 2:

• Presentación de los avances de investigación de cada grupo.


• Trabajo en equipo para organizar la información recopilada y elaborar un plan para crear el material informativo en inglés.


• Identificación de las estrategias que se utilizarán para difundir la importancia de la conservación de las lenguas.

Sesión 3:

• Elaboración del material informativo en inglés: folletos,