Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través del diálogo en el arte.

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través del diálogo en el arte.

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora y producción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de violencia que se observan en el entorno.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia la diversidad.

Desarrollo:

• Explicar las características de los procesos creativos en el arte.


• Presentar ejemplos de obras artísticas que promuevan el diálogo y la erradicación de la violencia.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una obra de arte que represente la importancia del diálogo en la erradicación de la violencia.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las obras de arte creadas y cómo transmiten el mensaje de diálogo y erradicación de la violencia.


• Elaborar un pequeño informe escrito sobre la actividad realizada.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad anterior y compartir los informes escritos.


• Realizar una breve lectura relacionada con el tema y promover la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Presentar ejemp