Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora y producción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el que utilizaremos las artes para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del diálogo en la erradicación de la violencia. También abordaremos el problema de comprensión lectora y producción de textos".

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo en la resolución pacífica de conflictos y la prevención de la violencia.

  
  



• Presentar ejemplos de propuestas artísticas que han utilizado el diálogo como elemento clave para promover la paz y la convivencia.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Comprensión lectora y producción de textos

• Leer un texto relacionado con el tema de la violencia y el diálogo.

  
  



• Realizar una actividad de comprensión lectora, como responder preguntas sobre el texto o identificar las ideas principales y secundarias.

  
  



• Realizar una actividad de producción de textos, como escribir una carta dirigida a alguien que haya experimentado violencia, utilizando el diálogo como herramienta de empatía y respeto.

  
  

Sesión 2: Exploración artística

• Presentar diferentes formas de expresión artística (pi