Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Huchin Tuyub Esperanza- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas
Objetivo (PDA): Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Exclusión al momento de realizar trabajos colaborativos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (15 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema de exclusión en trabajos colaborativos. Realizar una lluvia de ideas sobre fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.
Sesión 2 (45 minutos): Trabajo en grupos de 4 alumnos. Cada grupo debe investigar sobre un fenómeno natural específico (lluvia, viento, cambio de estaciones, etc.). Utilizar fuentes de información como libros, internet y personas de la comunidad. Registrar los hallazgos en un cuaderno.
Sesión 3 (45 minutos): Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo. Realizar una lluvia de ideas sobre regularidades encontradas en los fenómenos naturales. Registrar las regularidades en una cartulina.
Sesión 4 (45 minutos): Realizar una actividad interdisciplinar de lectura y escritura relacionada con los fenómenos naturales. Cada alumno debe escribir una carta a un amigo de otra ciudad explicando los fenómenos naturales que ocurren en su localidad durante los meses y el año.
Sesión 5 (45 minutos): Realizar trabajos colaborativos en grupos mixtos (niños y niñas de diferentes habilidades) para crear un mural que represente los fenómenos naturales y sus regularidades.