Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de la naturaleza, el cuidado de las plantas y animales, y cómo podemos disfrutar y convivir con ellos.


• Actividad: Observación de imágenes de la naturaleza y los diferentes seres vivos que la componen. Los alumnos deben expresar lo que perciben y disfrutan de ellos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos por qué es importante cuidar de la naturaleza y cómo pueden contribuir a su conservación.

Sesión 2 (45 min)

• Planteamiento del problema: Presentar el problema "¿Qué es el ciclo del agua?" y explicar que vamos a investigar y aprender acerca de este tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben y piensan acerca del ciclo del agua. Anotar sus respuestas en un papelógrafo.

Sesión 3 (45 min)

• Investigación y aprendizaje: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, revistas, internet) para que investiguen sobre el ciclo del agua.


• Actividad: Los grupos deberán realizar un dibujo o maqueta que represente el ciclo del agua, incluyendo las diferentes etapas (evaporación, condensación, precipitación).


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer su trabajo al resto de la clase, explicando el ciclo del agua y cómo se relaciona con la naturaleza.

Sesión 4 (45 min)

• Aplicación