Presentación del tema y problemática
JOSE GABRIEL SANTOS LEAL
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del tema y problemática (45 minutos)
- Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables.
- Explicación de la problemática del exceso de basura dentro del aula y la escuela.
- Discusión en clase del impacto de generar exceso de basura y no hacer un adecuado manejo de la misma.
- Reflexión sobre la importancia de mantener un ambiente limpio y saludable.
- Presentación del objetivo de la clase: Implementar acciones para mantenerse físicamente activo y fomentar estilos de vida saludables.
Sesión 2: Investigación y concientización (45 minutos)
- División de los alumnos en grupos.
- Investigación sobre los beneficios de la actividad física en la salud.
- Investigación sobre los problemas ambientales relacionados con la generación de basura.
- Elaboración de presentaciones o carteles para concientizar a los demás alumnos sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables, así como del adecuado manejo de la basura.
Sesión 3: Acciones prácticas (45 minutos)
- Realización de una actividad física en conjunto, como una caminata alrededor de la escuela o una rutina de ejercicios.
- Implementación de acciones para reducir la generación de basura dentro del aula, como el uso de botellas reutilizables en lugar de botellas de plástico desechables.
- Repartición de responsabilidades para mantener el aula limpio y ordenado, como la designación de un responsable de recoger la basura al final de cada clase.
Sesión 4: Reflexión y seguimiento (45 minutos)
- Discusión en clase sobre las acciones implementadas y los resultados obtenidos.
- Reflexión sobre los cambios observados en la actitud de los alumnos hacia la actividad física y el mane